校本培训个人划重点：提升自我，成就教育梦想
在这一学期的校本培训中，我的收获颇丰，对自己的教学能力和教育理念有了更深入的领会。在此，我想拓展资料一下自己在校本培训中的进修心得和收获，期望与各位同行分享我的经验。
一、积极参与，增强进修觉悟
在校本培训中，我始终保持积极的进修态度，准时参与各项研修活动。这不仅仅是为了获得新的教学理念，更是为了通过与其他教师的交流，拓宽自己的视野。在每一次的进修中，我认真记录重要的内容，并在培训结束后撰写心得体会，这让我能够更深入地领会所学聪明，真正做到学以致用。
二、校本教研，提升教学质量
我的校本培训主要集中在课堂教学的研究上。通过参与多次的听课活动，我发现自己在备课和课堂组织方面的不足。因此，我开始尝试进行有效的课堂教学研究，关注学生的思考经过，引导他们主动进修。顺带提一嘴，定期组织课堂研讨会，与同组老师共同分析各自的优缺点，使我不断反思自己的教学方式，更加注重课堂的互动性与趣味性。
三、自我反思，促进个人成长
在每一次的教学操作中，我都保持自我反思的习性。不论是备课时的困惑，还是课堂教学中的意外情况，我都会仔细记录，并寻求同事的建议。通过反思，我逐渐觉悟到课堂不仅要传授聪明，更要关注学生的进修感受与参与度。这种反思的经过让我在教学中成长，使得课堂变得更加生动有趣。
四、多元进修，拓宽进步空间
除了传统的现场培训，我还积极参与网络研修。通过线上平台，我能与不同地区的教师进行交流，获取他们的教学经验以及创新的教学技巧。这种多元化的进修方式，不仅让我及时了解教育界的新动态，也让我在反思与操作中形成了自己独特的教学风格。
五、资料扩展，继续前行
经过这一学期的校本培训，我深刻认识到教育是一条漫长的旅程。我将在今后的教学中继续保持进修的热诚，借助校本研究不断提升自我。我期望能在未来的职业中，继续发扬校本培训的灵魂，与同事们一起进步，把更好的教学理念应用到课堂中，为学生创新更优质的进修体验。
说到底，校本培训不仅是教学能力提升的必要途径，更是教师个人成长的重要基石。在未来的职业中，我将继续努力，不断探索教育的奥秘，成就更美好的教育梦想。
