一、小班科学活动杏花开了教案？
这个教案旨在引导小班幼儿通过观察、探究和实验，了解杏花的生长变化以及花的结构特点。
幼儿将通过观察装有杏枝花的花瓶，描绘、描述花朵的颜色、形状，比较不同颜色、形状的花朵。同时，通过看图读故事、制作“杏花懂得说话”的杏花折纸，激发幼儿的情感和想象力。
顺带提一嘴，幼儿将通过制作“花汁沉淀物”实验，探究杏花结构，进一步领会杏花成长的奥秘。
该教案将极大激发幼儿对天然的好奇心和对生活的热爱，培养幼儿主动观察、发现、思索、探究的能力。
二、小班沉浮科学活动教案
小班沉浮科学活动教案
沉浮科学活动是幼儿园中非常重要的一项教育内容，通过让幼儿亲自动手，观察、实验、探索，能够激发他们的好奇心和科学探索欲望，培养他们的观察力、思考力和动手能力。这里我们为大家分享一份小班沉浮科学活动教案，希望能够给幼儿园教师们带来一些启发和帮助。
教学目标：
- 培养幼儿的观察力和实验探究能力。
- 让幼儿了解物体的特性，认识沉浮原理。
- 锻炼幼儿的动手能力和团队协作灵魂。
教学准备：
- 水槽、不同材质的物体（如石头、木块、塑料球等）。
- 一些在水中能够漂浮和沉没的物体（如铁钉、橡皮泥、塑料杯等）。
- 一些小容器、导线夹、纸张等。
教学经过：
引入活动（5分钟）
教师引导幼儿回顾前几天的活动，询问他们对沉浮现象是否有新的发现，并提出今天将要进行什么样的沉浮实验。
实验前准备（10分钟）
教师带领幼儿观察分析不同材质的物体，并组织幼儿探究什么样的物体会漂浮在水中，什么样的物体会沉没。
实验探究（20分钟）
教师指导幼儿将准备好的物体依次放入水槽中，观察记录每个物体在水中的表现，并引导幼儿探讨缘故。同时，教师可以引导幼儿利用导线夹、纸张等材料制作简单的船只或漂浮物体，观察这些制作品在水中的表现。
聊到这里（10分钟）
教师带领幼儿拓展资料沉浮现象的规律，并引导幼儿将观察到的现象与自己的经验相结合，领会沉浮原理。
延伸活动（15分钟）
教师可引导幼儿尝试其他沉浮实验，如在不同液体中观察物体的沉浮情况，或尝试变换物体的形状等，进一步拓展他们的认知和实验能力。
教学反思：
通过这次沉浮科学活动，幼儿们在观察和实验中积累了丰富的经验，进步了动手能力和团队协作灵魂。同时，他们也逐渐领会了物体的特性和沉浮原理，并能够理性思索和聊到这里。在今后的进修中，教师还可以进一步拓展和延伸沉浮实验，培养幼儿的实验探究能力和科学思考。
希望本教案对无论兄弟们有所帮助，也欢迎大家与我们分享更多有趣的科学教案和活动，共同促进幼儿园教育的进步和进步！
三、小班科学活动教案《认识花儿的伙伴》怎么写？
1、观看幻灯片，认识圆形和方形的特征，幼儿边看边说一说圆形和方形的特征。
2、请幼儿为圆形和方形找朋友，将圆形和方形物品摆放在相应的图形的家里，并说一说自己找的物品是什么图形的。
3、送礼物。每名幼儿获得一个图形宝宝，并说出是什么图形。
4、游戏：图形宝宝回家。
四、小班科学教育活动教案
小班科学教育活动教案
近年来，科学教育在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。科学教育不仅培养了孩子们的好奇心和探索欲望，还帮助他们进步观察、实验和推理的能力。在小班阶段，通过有趣且充满互动性的教育活动，我们可以为孩子们打下科学进修的基础。在这篇文章小编将中，我们将提供一份小班科学教育活动教案。
教案概述
这份小班科学教育活动教案旨在引发幼儿对科学的兴趣，以及培养他们的观察和推理能力。教案包含一系列互动活动，涵盖了对季节变化、动物和植物等科学主题的探索。每个活动都结合了观察、实验和讨论，以促进幼儿的全面进修。
教案内容
活动一：四季变化观察
这个活动旨在让幼儿观察和探索四季的变化。开门见山说，教师可以带领幼儿们外出，观察周围环境的变化，并引导他们发现季节带来的不同。随后，教师可以组织一个小组活动，让孩子们用手绘或剪纸的方式表达出不同季节的特点。最终，教师可以展示孩子们的作品，并引导他们进行地理和科学概念的讨论。
活动二：动物全球探索
这个活动旨在让幼儿们对动物全球产生兴趣，并进修有关动物的基本聪明。教师可以带领孩子们观察不同种类的动物，如宠物、农场动物等，并引导他们发现这些动物的特点和生活习性。随后，教师可以组织一个小组活动，让孩子们选择自己喜欢的动物，并创新一个简单的展示板来展示有关该动物的信息。
活动三：神奇的植物
这个活动旨在让幼儿们了解植物的生长经过，并培养他们的观察力。教师可以为幼儿们准备一些植物的种子和小花盆，接着引导他们亲手体验播种的经过。在播种后，教师可以带领幼儿们进行观察，并记录植物的生长情况。通过这个活动，幼儿们不仅学会了植物的生活周期，还培养了责任感。
教学目标
通过本教案的实施，我们的目标是：
- 激发幼儿对科学的兴趣。
- 培养幼儿的观察和推理能力。
- 让幼儿了解四季的变化，并学会用简单的方式表达。
- 引导幼儿对动物全球产生兴趣，并进修基本的动物聪明。
- 让幼儿了解植物的生长经过，并培养他们的责任感。
教学评估
评估在科学教育中起着重要的影响，可以帮助教师了解幼儿的进修进展，并调整教学策略。在这个教案中，我们可以使用下面内容方式进行评估：
- 观察幼儿参与活动的表现，包括观察、实验和讨论的参与度。
- 检查幼儿绘画或剪纸作品，评估他们对季节变化的领会。
- 观察幼儿参观动物展示板时的兴趣和互动。
- 检查幼儿对植物生长观察记录的准确性和详情。
怎么样？经过上面的分析评估方式，我们可以评估幼儿在科学教育活动中的进修情况，并采取相应的措施来帮助他们进一步进步。
重点拎出来说
小班科学教育活动教案是一份充满互动与趣味的教案，旨在引发幼儿对科学的兴趣并培养他们的观察和推理能力。通过对四季变化、动物全球和植物生长等科学主题的探索，幼儿们将在亲身操作中进修、成长和进步。这份教案的实施将带给幼儿们丰富的进修体验，并为他们未来科学进修的进一步进步打下坚实的基础。
五、小班赶害虫科学教案？
教案：准备几粒毛豆，其中一粒有虫子，实物分析虫子的豆已坏，不能食用。
六、小班科学小喷壶教案？
1、幼儿制作，用吹的技巧让喷壶吹出来。
2、集中交流分享：（将瓶子分两边放好—成功的，还没有成功的）
（1）先请制作成功的幼儿介绍：你是怎么做的？你的小喷壶为什么能喷出水来？
（2）你觉得为什么喷不出水来呢？
（3）请幼儿上来示范，教师：请幼儿观察瓶盖小孔的大致，并用吸管演示，让幼儿感知小孔的大致。
（4）请刚才没吹出来的小朋友利用教师所提供的材料想办法让小水壶喷出水来，已经喷出的小朋友帮助他们。
三、猜测，吸管的位置与喷水现象的关系。
1、现在我们小水壶都喷能喷出水来了！
2、出示三张图表，先看看，你觉得这样水会喷出来吗？这三种情况你都去试一试，你又会有新的发现。
3、幼儿再次操作、探究。
4、集中讨论分享，提升经验：
（1）你试过吗？说说你的发现？
（2）验证幼儿的猜测，引发观察和思索。
七、小班科学水中倒影教案？
水中的倒影小班科学教案
活动目标：
1、了解倒影的特点，尝试用多种绘画手法表现倒影。
2、感知水中倒影的天然景象，感受倒影的美。
活动重难点：尝试用多种技巧画倒影。
活动准备：
1.经验准备:活动前带幼儿到水池边看过水中倒影。
2.材料准备:课件《水中倒影》，倒影范画若干张。
活动经过：
一、欣赏倒影：了解倒影的特点
1.导入：猜猜图片的下半部分，引出倒影。
2.说说自己看过的倒影
提问：你在哪里看到过倒影?你看到的倒影里有些什么?
：动物、植物、人物，所有天然界的景物都能在水面上形成倒影。
3.了解倒影的特点
师：我也见过很多倒影（观看倒影图片。)
出示同一景物的两张倒影图片比较（平静水面的与晃动水面的倒影）
提问：这两张倒影有什么不同呢?
提升：平静的水面像镜子一样，把各种物体倒映在水中，形成了彩色的、上下对称的秀丽景象，晃动的水面像哈哈镜一样，让倒影变的千姿百态，给大天然增添了许多神奇美好的景色。有了倒影的画面真是美极了。
八、小班语言活动《妈妈》(儿歌）教案？
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。
3、领会故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习性。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习性。
5、引导幼儿在故事和游戏中进修，感悟生活。
活动准备：
1、事先让幼儿回家观察妈妈
2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园
重点难点：
能用语言表达妈妈的简单特征
活动地点：
活动室
活动形式：
集体活动
活动经过：
1、介绍节日
教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。!来自屈.老师教案.!
2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。
3、引导
幼儿讲述自己妈妈的职业及职业。
4、组织讨论
知道妈妈既要职业又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事务。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么?可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。
九、怎样设计小班歌唱活动《打电话》的教案？
开头来说要看活动所在班级幼儿的基本情况，进行学情分析，接着就《打电话》这首歌曲的重难点进行分析。为什么相同的活动在不同的班级上出的效果不同，关键还是看孩子的进步水平。
十、幼儿科学活动教案小班
科学活动是幼儿教育中非常重要的一部分，通过科学活动，幼儿可以培养对周围环境的好奇心和探索灵魂，促进他们的认知和进步。在小班阶段，幼儿的进步速度较快，对科学活动的兴趣也逐渐增强，因此，制定一份科学活动教案对于小班幼儿的进修非常有益。
教案目标
教案的目标是为幼儿提供一个基于科学的进修经验，帮助他们进步观察、实验、推理等科学思考能力。通过科学活动，幼儿可以培养好奇心、学会提问、难题解决和合作探索。同时，教案还旨在促进幼儿的语言、社交、运动和情感进步。
教案步骤
下面内容是一份针对小班幼儿的幼儿科学活动教案。
- 引入
- 通过展示一些有趣而引人入胜的实物或图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。可以使用一些简单的科学实验，例如放大镜观察昆虫、测量温度等。
- 探究
- 为幼儿提供一些探索的机会和材料，例如放大镜、磁铁、科学实验器材等。鼓励幼儿自在观察与探索，提出难题并寻找答案。
- 组织小组活动，引导幼儿进行合作探究。例如，让幼儿共同观察植物生长的经过，探究植物的需要和生长环境。
- 操作
- 通过实际操作，让幼儿亲身体验科学活动。例如，让幼儿亲自动手制作一份简单的科学实验或观察记录。
- 引导幼儿提出自己的想法和解释，并与其他同学分享观察和发现。鼓励幼儿互相交流和互动。
- 拓展资料
- 引导幼儿回顾整个科学活动经过，并拓展资料他们的观察、实验和发现。鼓励幼儿提出自己的难题和想法。
- 通过与幼儿的互动和反思，帮助他们建立科学思考和难题解决的能力。
- 延伸活动
- 根据幼儿的兴趣和能力，设计一些延伸活动。例如，让幼儿制作简单的科学实验作品、观察宠物、参观科学博物馆等。
- 鼓励幼儿与家人分享他们在科学活动中的经验和发现，促进家庭与学校之间的互动。
教案评估
教案不仅需要制定，还需要进行评估，以确保教案的有效性和适应性。下面内容是一些教案评估的技巧：
- 观察评估：通过观察幼儿在科学活动中的表现和参与程度，评估他们是否对科学活动表现出兴趣和积极性。
- 记录评估：记录幼儿在科学活动中的观察、实验和发现，评估他们的思考能力和难题解决能力。
- 交流评估：与幼儿进行交流和讨论，了解他们对科学活动的领会和进修成果。
- 家庭评估：与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中是否表现出对科学活动的兴趣和进修积极性。
通过评估，教师可以根据幼儿的表现和需求，对教案进行调整和改进，以达到更好的教学效果。
小编归纳一下
科学活动是小班幼儿教育中的重要组成部分，通过科学活动，幼儿可以培养对全球的好奇心和探索灵魂，进步科学思考和难题解决的能力。制定一份科学活动教案能够帮助教师有条理地组织科学活动，提供有针对性的进修经验。希望以上的幼儿科学活动教案能够给教师们带来一些启发和帮助，帮助幼儿在探索中成长、进步。
