关于合作的小游戏班会

在现代教育中，合作能力的培养显得尤为重要。为了进一步增强学生的团队觉悟和合作灵魂，近日，深圳市福田区上步中学的初二（9）班和初二（11）班分别开展了以“合作”为核心的主题班会，通过一系列有趣的小游戏，让学生在轻松愉快的气氛中体验合作的乐趣。

认识合作

在初二（9）班的班会上，郭思敏老师通过“看词抢答”游戏引入了合作的主题。这个游戏不仅活跃了课堂气氛，还让学生们在小组合作中体会到合作的重要性。通过抢答，得分最多的小组获得了奖励，激励学生们积极参与，增强了他们对合作的认识。

体验合作

接下来，学生们参与了名为“搭塔”的合作小游戏。在这个游戏中，学生们需要通过合作来搭建一个尽可能高的塔。这一活动不仅考验了学生的创造力和动手能力，更重要的是让他们在合作中学会了互助和沟通。通过共同难题解决，学生们深刻体会到团队协作的力量。

畅谈合作

在体验完合作的乐趣后，学生们观看了视频“大雁的启示”，并进行了小组讨论。通过回忆“搭塔”的经过，学生们分享了各自的感受和体会。这一环节促进了同学之间的交流，加深了他们对合作制度的领悟。学生们觉悟到，合作不仅仅是完成任务，更是相互支持和信任的体现。

感悟合作

最后，学生们独立思索并写下了同班同学为班级做贡献的事件。通过欣赏他人的付出，学生们更加深刻地感受到合作的意义。每个人的努力都是团队成功的重要组成部分，只有在合作中，才能实现共赢。

操作导入，感知合作

在初二（11）班的班会上，龙彦君老师通过简单的小游戏和班级合唱引入了合作的主题。通过这些活动，学生们初步了解到，生活中的许多事务都需要相互合作才能完成。老师鼓励学生们分享生活中关于合作的例子，让他们认识到合作无处不在，正是良好的合作使得胜利成为可能。

游戏体验，感受合作

在这一环节，老师设置了一些简单易操作的游戏活动，让学生在实际体验中感受到合作的重要性。通过这些游戏，学生们不仅体验到了合作的高兴，也明白了合作的价格。

合作共赢，失败也行

龙老师强调，赢得比赛并不是偶然，而是团队协作的结局。同时，失败也是常态，面对失败时，我们要有勇壮重新出发。只要尽力去做，分析缘故，继续努力，就一定能取得提高。

小编归纳一下

通过这次关于合作的小游戏班会，学生们不仅在游戏中体验到了合作的乐趣，更在讨论和反思中加深了对合作的领悟。合作不仅是完成任务的手段，更是建立信任和友谊的桥梁。希望学生们能够将这种合作灵魂带入日常生活中，成为更好的团队成员。